YLE
CAMBRIDGE YOUNG LEARNERS ENGLISH TESTS

Cambridge Üniversitesi, her seviyedeki adaylara yönelik İngilizce dil sınavları düzenlemektedir. UCLES (The University of Cambridge Local Examinations Syndicate), üniversitenin sınavlardan sorumlu bölümüdür.

ESOL (English for Speakers of Other Languages – Anadili Olmayanlar İçin İngilizce) adı verilen genel sınav sistemi, farklı seviyelerdeki 8 sınavı içermekte ve bu sınavlarda başarılı olan adaylar, uluslararası geçerliliği olan dil sertifikaları edinebilmektedirler. Her yıl, 130’dan fazla ülkede, 1-1.5 milyon arasında kişi bu sınavlara katılmaktadır.

Küçük yaştaki öğrenciler için (7-12 yaş) hazırlanan ve 3 ayrı seviyesi olan sınav grubuna YLE (Young Learners English Tests – Genç Öğrenciler İçin İngilizce Testi) adı verilmektedir:

YLE Sınavları:
STARTERS (yaklaşık 45 dakika)
20 dk listening (dinleme) + 20 dk reading&writing (okuma ve yazma) + 3-5 dk speaking (konuşma)
MOVERS (yaklaşık 65 dakika)
25 dk listening (dinleme) + 30 dk reading&writing (okuma ve yazma) + 5-7 dk speaking (konuşma)
FLYERS (yaklaşık 75 dakika)
25 dk listening (dinleme) + 40 dk reading&writing (okuma ve yazma) + 7-9 dk speaking (konuşma)

Bu sınavların amacı;

  1. İlgili ve anlamlı dil kullanımını örneklemek,
  2. İsabetli ve adil değerlendirme yapmak,
  3. Uluslararası sınavlar için olumlu bir ilk izlenim vermek,
  4. Etkili öğrenme ve öğretmeyi teşvik etmek,
  5. İleri seviyede öğrenmeye ve öğretmeye özendirmek.

Bu üç sınav birlikte, öğrencileri başlangıç seviyesinden A2 seviyesine (waystage) ulaştırmada bir köprü görevi görmektedirler. Böylece öğrenci, KET ve PET gibi Genel İngilizce Testlerine iyi bir hazırlık yapmış olmaktadır.

Avrupa Genel Çerçevesi Seviyesi*

YLE Testleri

Genel İngilizce Testleri
(General English-Main Suite)

C2 - Good User

 

CPE-Certificate of Proficiency in English (a very advanced exam)

C1 - Competent User

 

CAE-Certificate in Advanced English (an advanced exam)

B2 - Independent User

 

FCE-First Certificate in English (an upper intermediate exam)

B1 - Threshold User

 

PET-Preliminary English Test (an intermediate level exam)

A2 - Waystage User

Flyers

KET-Key English Test (an elementary exam)

A1 - Breakthrough

Movers

 

 

Starters

 

* Common European Framework Level: Avrupa Konseyi’nin, “Modern Diller İçin Avrupa Genel Çerçevesi” adı ile oluşturduğu derecelendirme sistemi.

STARTERS:
- Öğrenciler yaklaşık 500 kelimeyi dinleyerek veya okuyarak anlarlar, ilgili direktifleri yerine getirirler ve öğrendikleri kelimeleri doğru telaffuz edebilirler.  
- Kısa cümleleri okur ve anlarlar: uygun çizim, boyama, yerleştirme ve eşleştirmeleri yapabilirler.
- Sorulan soruları anlar, tek kelimelik yazılı ve sözlü cevaplar verebilirler.
- Konular: Hayvanlar, vücut ve yüz, giysiler, renkler, aile ve arkadaşlar, yiyecek ve içecek, ev, 1’den 20’ye kadar sayılar, yerler ve yönler, okul, spor ve etkinlikler, oyuncaklar, ulaşım, çevremiz.
- Gramer ve Yapılar: Nouns, adjectives, determiners, pronouns, verbs, present simple, present continuous (not with future reference), can-for ability, can-for requests/permission, have (got)-for possesion, adverbs, conjunctions, prepositions of place, question words, impersonal you, have+obj+inf, ing forms as nouns, let’s, there is/there are, would like + v or n, happy birthday, here you are, me too, so do I, story about + ing, what (a/an) + adj +n, what now?

 MOVERS:
- Öğrenciler yaklaşık 1,000 kelimeyi dinleyerek veya okuyarak anlarlar, ilgili direktifleri yerine getirirler ve öğrendikleri kelimeleri doğru telaffuz edebilirler.
- Öğrenciler diyalog kurabilir, kurulan diyalogları anlayabilirler.
- Öğrenciler geçmiş zaman (past tense) kalıplarını kullanırlar.
- Kısa metinleri veya hikayeleri okur ve anlarlar: direktiflere uygun çizim, boyama, yerleştirme ve eşleştirmeleri yapabilirler; kısa tanımlamalar yapabilecekleri yapıları kullanırlar ve kısa anlatım yapabilirler.
- Sorulan soruları anlar, birkaç kelimeyle yazılı ve sözlü cevaplar verebilirler. Açık uçlu kişisel soruları cevaplandırabilirler.
- Konular: Hayvanlar, vücut ve yüz, giysiler, renkler, aile ve arkadaşlar, yiyecek ve içecek, sağlık, ev, 1’den 100’e kadar sayılar, 20.’ye kadar sıralı sayılar, yerler ve yönler, okul, spor ve etkinlikler, zaman, oyuncaklar, ulaşım, hava durumu, iş, çevremiz.
- Gramer ve Yapılar: Indirect objects, comperative and superlative adjectives, past simple regular and irregular forms, verb+infinitive, verb+ing, infinitive of purpose, want/ask someone to do something, must-for obligation, have (got) to/had to, shall for offers, could (past form of can), adverbs, comperative and superlative adverbs, conjunctions, prepositions of time, question wordsrelative clauses, what is/what was the weather like?, What’s the matter?, How/what about + n o ring, when clauses (not with future meaning), go for a + noun, be good at +n, I think/know …

FLYERS:
- Öğrenciler yaklaşık 1,500 kelimeyi dinleyerek veya okuyarak anlarlar, ilgili direktifleri yerine getirirler ve öğrendikleri kelimeleri doğru telaffuz edebilirler.
- Öğrenciler öğrendikleri tüm zaman kalıplarını kullanarak cümleler kurabilir, diyaloglara girebilirler.
- Kısa metinleri veya hikayeleri okur ve anlarlar: direktiflere uygun çizim, boyama, yerleştirme ve eşleştirmeleri yapabilirler; tanımlamalar yaparak anlatımda bulunabilirler.
- Çeşitli tiplerde sorular sorabilirler; sorulan soruları anlar, yazılı ve sözlü cevaplar verebilirler. Açık uçlu kişisel soruları cevaplandırabilirler.
- Konular: Hayvanlar, vücut ve yüz, giysiler, renkler, aile ve arkadaşlar, yiyecek ve içecek, sağlık, ev, malzemeler, 1’den 1,000’e kadar sayılar, 31.’ye kadar sıralı sayılar, yerler ve yönler, okul, spor ve etkinlikler, zaman, oyuncaklar, ulaşım, hava durumu, iş, çevremiz.
- Gramer ve Yapılar: Verbs, present simple passive, past continuous, present perfect, be going to, will, might, may, shall for suggestions, could, should, tag questions, adverbs, conjunctions, if clauses (in zero conditionals), where clauses, before/after clauses (not with future reference), be/look/sound/feel/taste/smell like, make somebody/something + adj, what time…?, what else/next?, see you soon/later/ tomorrow/etc.

KET (Key English Test): Elementary seviyesinde bir sınavdır. Temel yazılı ve sözlü iletişim becerisini ölçer.
PET (Preliminary English Test): Intermediate seviyesinde bir sınavdır. Günlük yazılı ve sözlü iletişim becerisini ölçer.
FCE (First Certificate in English): Upper Intermediate seviyesinde bir sınavdır. Çeşitli yazılı ve sözlü iletişim durumlarıyla güvenle baş edebiliyorsanız idealdir.
CAE (Certificate in Advanced English): Advanced seviyesinde bir sınavdır. Çalışma veya tahsil amacıyla İngilizceyi güvenle kullanabiliyorsanız idealdir.
CPE (Certificate of Proficiency in English): Very Advanced seviyesinde bir sınavdır. Yüksek seviyede dil becerileri edindiyseniz ve İngilizce konuşulan hemen her durumda etkin davranabiliyorsanız, mükemmel bir ölçüm sağlar.

AVRUPA GENEL ÇERÇEVESİ
Cambridge ESOL, ALTE (Association of Language Testers in Europe - Avrupa Dil Testleri Birliği) üyesidir. Bu birlik, uluslar arası bir standart oluşturmak için, tüm diller için geçerli olan bir “yapabilir” listesi oluşturmuş ve buna göre bir seviyelendirme belirlemiştir.

Seviye

Yazma
(İş Yaşamı)

Okuma
(Okul Yaşamı)

Dinleme/Konuşma
(Sosyal&Turist)

C2

Tüm rutin toplantılarda, notları tam ve doğru olarak alabilir.

Üretken ve yaratıcı amaçlar için sözlükleri tam ve etkili bir şekilde kullanabilir.

Resmi olmayan konuşmaları, uzun bir zaman diliminde sürdürebilir.

C1

Kolayca anlaşılır bir talimatlar bütünü hazırlayabilir

Kaynak materyalin uygunluğuna çabuk ve isabetli bir şekilde karar verebilir.

Ziyaretçilere rehberlik edebilir ve bir yerin detaylı tanıtımını yapabilir.

B2

Gerçeklere dayalı ve rutin dışı mektuplar yazabilir.

Aradığı bilgi için metin taraması yapabilir ve metnin ana fikrini kavrayabilir.

Fikir danışabilir ve günlük konuşma dilinde verilen cevapları anlayabilir.

B1

Basit bir rica cümlesi yazabilir.

Bir kitap veya metnin gerekli konuda olup olmadığını anlayabilir.

Bir mağazaya giderek, istediği şeylerin bir çoğunu anlatabilir.

A2

Bilgi verici basit bir mesaj yazabilir.

Benzer konulardaki basit görselleri anlayabilir.

Yediği yemek hakkındaki fikrini ifade edebilir.

A1

Basit bir rutin rica cümlesi yazabilir.

Temel uyarı ve talimatları okuyabilir.

Olaylara dayalı basit sorular sorabilir ve basit dilde ifade edilen cevapları anlayabilir.